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    4．用4个同样大小的正方体按要求摆一摆．
    （1）从正面和侧面看到的都是．
    （2）从正面和侧面看到的都是  ．

    分析 （1）根据题干，要使从上面看到的，则把这四个小正方体摆成1列即可；
    （2）要使从正面和侧面看到的都是  ，则把这四个小正方体摆成2列两行，摆成一个田字形即可．

    解答 解：根据题干分析可得：

    点评 本题是从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．同学们做早餐，排成一个长方形的方阵，从前、后数，小明都是第8个，从左、右数，小明都是第5个，这个长方形的方阵共有多少人？

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    12．编学号
    学校名称光明小学晨光小学希望小学长征小学
    代码01020304
    请为以下同学编学号，要在学号中体现学校入学时间、班级、座号和性别．
    李响：男，晨光小学五年级2班，座号是10号，2004年入学；
    张丽：女，希望小学六年级1班，座号是39号，2003年入学；
    方丹：女，光明小学四年级3班，座号是6号，2005年入学．

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    19．“华联超市”水果柜运来三种水果．
    种类梨苹果桔子
    箱数（箱）565644
    每箱重量（千克）342424
    （1）运来的梨比苹果多多少千克？
    （2）运来的桔子和苹果一共多少千克？

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    9．绵羊重50千克，小猪的体重是绵羊的3倍，小兔可比绵羊轻48千克，问：
    （1）绵羊和小兔一共重多少千克？
    （2）绵羊和小猪一共重多少千克？

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    16．一个物体由于观察的角度不同看到的形状一定也不相同．×．（判断对错）

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    13．商店进来科技书和故事书共56本，科技书和故事书的比是3：5，两种书各多少本？

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    14．直接写得数
    3.5×0.2=0.72÷0.9=1-0.01=0.2÷0.01=4.8+2=
    0.25×40=6.5-5.6=1.25×0.8=5.3×0=3.12+8.8=

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