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(1)从正面看到的图形是的有:
 

(2)从侧面看到的图形是的有
 

(3)从上面看到的图形是的有
 
考点:从不同方向观察物体和几何体
专题:图形与位置
分析:(1)观察图形可知,图形⑥和⑨从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个靠中间;
(2)图形⑦从右侧面看到的图形是两列:左边一列3个正方形,右边一列1个正方形靠下边;
(3)图形①②④从上面看到的图形都是一行3个正方形,据此即可解答问题.
解答: 解:根据题干分析可得:
(1)从正面看到的图形是的有:⑥⑨
(2)从侧面看到的图形是的有 ⑦
(3)从上面看到的图形是的有 ①②④.
故答案为:⑥⑨;⑦;①②④.
点评:此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

猴妈妈摘了9个桃给小猴吃,第一只小猴吃了桃子总数的
1
3
,第二只小猴吃了剩下桃子的
1
3
.哪只小猴吃得多?(  )
A、第一只小猴B、第二只小猴
C、两只小猴吃得一样多

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下面是上孚小学的校园示意图.教学楼在校门的(  )面.
A、西面B、东北面C、东南面

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下面是第26届到第三十届奥运会中国获得金牌情况的统计表.
第26届 第27届 第28届 第29届 第30届
16枚    28枚   32枚    51枚    38枚
(1)根据统计表画出统计图.(请在此处插入统计图)
(2)看了统计图,你对中国在奥运会上的成绩有什么想说的?

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一只杯子高10厘米,底面直径8厘米,一袋牛奶498毫升,这只杯子能装下这袋牛奶吗?

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一块长方形铁板的周长是68分米,宽是12分米.它的面积是多少?

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用递等式计算.
(1)540÷36+161
(2)5.2+0.8×0.55
(3)
3
5
+
1
2
×
4
5

(4)
1
5
÷( 
2
3
+
1
5
)×15.

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
1÷0.25=
1
9
+
5
6
=
5
6
×36=
1
4
+
1
6
)×12=
390×0.02= 10÷
2
7
=
0.8+4
4
9
+
1
5
+5
5
9
=
1
2
-
1
3
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

修路队,要修路89.56千米,第一个月修了26.24千米,第二个月修了40.56千米,还剩多少千米没有修?

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