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    如果商店某日的收入记作“+3600元”，那么商店支出650元，可以记作
     
    元．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：整数的认识
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则支出就记为负，直接得出结论即可．
    解答： 解：如果商店某日的收入记作“+3600元”，那么商店支出650元，可以记作-650元．
    故答案为：-650．
    点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.75×0.99
     
    0.75                          0.75÷0.99
     
    0.75
    0.75×100
     
    0.75÷0.01                     0.75÷1.1
     
    0.75．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明家、小红家和学校在同一条路上，小明家到学校有312米，小红家到学校只有155米．小明家到小红家有多远？（提示：有两种情况．用尺子画草图）
    ①在学校的同侧                      
    ②在学校的两侧．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    完成下面空；
    （1）E点的位置
     
    ；
    （2）F点的位置
     
    ；
    （3）M点的位置
     
    ；
    （4）N点的位置
     
    ；
    （5）A的位置是（3，2）请标出A点．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆汽车6小时行驶480千米，路程与时间的比是
     
    ，比值是
     
    ，这个比值表示的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4000kg=
     
    t；             2kg=
     
    g．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的百位和百分位上都是3，其他各位都是0，这个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把20分解质因数，结果正确的是（　　）
    A、20=1×2×2×5
    B、20=4×5
    C、20=2×2×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    23公顷=
     
    平方米           1.87平方分米=
     
    平方厘米．

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