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    王强坐在教室中的第3列第4行，可以用数对（3，4）表示．那么，小华坐在教室中的第4列第5行，用数对
    （4，5）
    （4，5）
    表示．他左边的同学用数对
    （5，5）
    （5，5）
    表示．
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．
    解答：解：王强坐在教室中的第3列第4行，可以用数对（3，4）表示，那么，小华坐在教室中的第4列第5行，用数对（4，5）表示，
    他左边的同学用数对（5，5）；
    故答案为：（4，5）、（5，5）．
    点评：此题考查了数对表示位置的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    王强坐在教室中的第3列第4行，可以用数对（3，4）表示．那么，小华坐在教室中的第4列第5行，用数对________表示．他左边的同学用数对________表示．

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