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    张亮坐在教室的第2列、第3行，用数对表示是（
    2
    2
    ，
    3
    3
    ），李明坐在他的前面，用数对表示是（
    2
    2
    ，
    2
    2
    ）．
    分析：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答；
    （2）因为李明坐在张亮的前面，所以李明应该在教室的第2列，第2行，由此根据速度表示位置的方法得出答案．
    解答：解：（1）张亮坐在教室的第2列第3列，用数对表示是（2，3），
    （2）李明坐在张亮的前面，所以李明应该在教室的第2列，第2行；
    所以李明的位置是：（2，2）．
    故答案为：2、3；2、2．
    点评：此题考查了数对表示位置的灵活应用．
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    用数对确定教室里座位的位置．张亮坐在第3行第2列．用数对表示是
    （2，3）
    （2，3）
    ，如果数对是（X，4 ）那么它所表示的是
    第x列，第4行
    第x列，第4行
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    用数对确定教室里座位的位置．张亮坐在第3行第2列．用数对表示是________，如果数对是（X，4 ）那么它所表示的是________．

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