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两根同样长的绳子,第一根用去数学公式米,第二根用去数学公式,还 剩(  )更长些.


  1. A.
    第一根
  2. B.
    第二根
  3. C.
    无法确定
C
分析:求每根绳子剩下长的米数,用去的是具体的数量米,求的是具体的数量;用去求剩下的长是这根绳子的几分之几,把绳长看作单位“1”,求的是分率;比较剩下的哪个更长,看的是绳子的数量,与原长有关.不同的原长,会有不同的结果,因此得解.
解答:如果绳子长1米,第一根和第二根剩下的都是米,等长;
如果绳子长小于1米,假设是米,则第一根没有剩余,而第二根还剩下×=米,第二根剩下的长;
如果绳子长大于1米,假设是2米,则第一根剩下2-=1米,第二根剩下2×=1米,第一根剩下的长.
故选:C.
点评:解决此题关键是弄清用去的是具体的数量还是分率,具体的数量直接用绳子长减去这个数量;分率是用单位“1”减去这个数,然后再乘绳子长.
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科目:小学数学 来源: 题型:

两根同样长的绳子,一根剪去
3
7
,另一根剪去
3
7
米,第(  )根剪去的长一些.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

两根同样长的绳子,一根剪去数学公式,另一根剪去数学公式米,第(  )根剪去的长一些.


  1. A.
    第一根长
  2. B.
    第二根长
  3. C.
    一样长
  4. D.
    无法判断

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