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    一种商品先提价
    1
    3
    ，然后又降价
    1
    3
    ，现价和原来的价格相比（　　）
    A、提高了B、降低了
    C、没有变D、无法确定
    考点：分数四则复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把商品原价看作单位“1”，提价
    1
    3
    就是说现价是原价的1+
    1
    3
    =
    4
    3
    ，先运用分数乘法意义，求出现在的单价，并把此看作单位“1”，再降价
    1
    3
    就是以此单价的1-
    1
    3
    =
    2
    3
    出售，运用分数乘法意义，求出降价后的单价，最后与原价比较即可解答
    解答： 解：1×（1+
    1
    3
    ）×（1-
    1
    3
    ）
    =1×
    4
    3
    ×
    2
    3

    =
    8
    9

    8
    9
    ＜1
    故选：B．
    点评：正确运用分数乘法意义解决问题是本题考查知识点，注意单位“1”的变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20的
    2
    5
    是
     
    ，
    1
    3
    的
    3
    4
    是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    平形四边形和正方形都是特殊的长方形．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2010年全国第六次人口普查中我国人口总数为1339724852人，这个数读作
     
    省略亿位后面的尾数并改写成以“亿”为单位的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    这是李老师购买文具的清单，请你帮他填写完整．
    品名单价数量总价
    钢笔24元3个
     
    刨笔刀
     
    		5个85元
    活页夹8元
     
    		32元

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红看一本书，第一天看了全书的
    1
    7
    多10页，第二天比第一天多看10页，这时还有30页没有看．这本书共有多少页？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量一量下面图形中的角各是多少度，并计算出它们的和．

    （1）∠A=
     
    ；∠B=
     
    ；∠C=
     
    ；∠A+∠B+∠C=
     
    ．
    （2）∠A=
     
    ；∠B=
     
    ；∠C=
     
    ；∠A+∠B+∠C=
     
    ．
    （3）∠A=
     
    ；∠B=
     
    ；∠C=
     
    ；∠A+∠B+∠C=
     
    ．
    通过我们的测量发现
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明有一些压岁钱，他拿出了
    3
    5
    捐给了玉树灾区，后来，他又拿出余下的
    3
    4
    捐给舟曲灾区，这时，还剩30元钱，小明原来有压岁钱多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    妈妈将10000元存入银行，存期2年，年利率为2.25%，到期取息时，需扣除利息税20%，那么税后可得利息多少元？

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