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动脑筋:
考点:探索某些实物体积的测量方法
专题:立体图形的认识与计算
分析:抓住不变量,即物体的体积不变,物体的体积即圆柱形容积中上升的水的体积,根据“圆柱的底面积=πr2”求出圆柱底面积,进而根据“物体的体积÷圆柱的底面积=水面上升的高度”进行解答即可.
解答: 解:9.1845÷(3.14×1.52
=9.1845÷7.065
=157÷314
=1.3(厘米)
答:水面将上升1.3厘米.
点评:解答此题的关键:抓住物体的体积不变,即物体的体积等于圆柱形容积中上升的水的体积,是解答此题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

第三季度一共有90天.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

按照从大到小的顺序排列下面各数.
60702       60720       67020        67002.
 

2306570     2603750     2076350      2576300.
 

600382      603820      503082       830520.
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

笔算.(带※要验算.)
618÷6=
723÷8=
※708÷3=
※856÷7=

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科目:小学数学 来源: 题型:

围成一个正方体框架用了60厘米长的铁丝(接头处不计),这个正方体框架的棱长是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上适当的数.
7千克=
 
克      3时=
 
分    8100克<
 
千克
4000克=
 
千克   9分=
 
秒    1700克>
 
千克.

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读数时可以用
 
进行分级,先读
 
级,再读
 
级.万级按
 
级读法读再加一个
 
字,末尾的
 
不读.

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