分析 本题运用到分数乘法的意义,求一个数几分之几是多少,用乘法解决,要想知道“用去的部分”是否“一样长”,可以通过“赋值法”,直观地比较判断.
解答 解:假设这根绳子长为4米,根据题意得
用去绳子的$\frac{3}{5}$,就是用去了:
4米×$\frac{3}{5}$=2$\frac{2}{5}$米,
而2$\frac{2}{5}$米≠$\frac{3}{5}$米
所以,用去的部分不一样长.
故答案为:×.
点评 本题主要考查的是分数的意义及数量的大小比较,注意两个“$\frac{3}{5}$”的意义不同,因此做题要细心,别马虎,看准是否有单位.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$\frac{25}{27}$×$\frac{2}{5}$ | $\frac{3}{11}$×3 | $\frac{2}{23}$×46 | (5-0.2)×$\frac{7}{8}$ |
19×$\frac{17}{38}$ | 125×$\frac{4}{25}$ | 17×$\frac{4}{51}$ | $\frac{4}{21}$÷$\frac{8}{21}$ |
18÷$\frac{12}{13}$ | $\frac{15}{2}$÷5. |
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