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    47×39，如果47扩大2倍，39不变，则积会（　　）
    分析：在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大几倍（0除外），积就扩大几倍．据此解答即可．
    解答：解：47×39，如果47扩大2倍，39不变，则积会扩大2倍．
    故选：A．
    点评：此题主要考查积的变化规律的运用．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填．
    （1）计算64×26后，可以交换两个数的位置验算，是用了
    乘法交换
    乘法交换
    律．
    （2）一道减法算式的差是16，如果被减数不变，减数增加4，则差是
    12
    12
    ．
    （3）在□内填上数，在○内填上运算符号，在横线上填上运用的运算定律．
    29+37+171=37+（□○□）    
    42×5×8=42×（□○□）    
    47+□=28○□
    427+39+73=（427○□）○□
    35×21×2=21×（□○□）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下表框出的5个数的和是60，在表中移动这个粗线框，可以使每次框出的5个数的和各不相同．
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
    41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
    51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
    （1）任意框几次，看看每次框出的5个数的和与中间的数有什么关系？
    （2）如果框出的5个数的和是140，应该怎样框？在表中画出来．
    （3）你能框出和是250的5个数吗？为什么？
    （4）一共可以框出多少个不同的和？

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    科目：小学数学 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：042

    五(1)班女生半分钟踢毽子成绩如下．(单位：下)

    29　　33　　36　　39　　38　　42　　44　　45　　51

    43　　41　　35　　37　　41　　46　　47　　34　　41

    39　　36　　40

    1．这组数据的中位数和众数各是多少？

    2．如果成绩在41～47下为优秀，那么有多少人的成绩在优秀以上？

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