分析 (1)根据总价单价×数量,分别求出A、B两种方案下,购票需要的钱数各是多少,再比较大小,判断出怎样购票最划算,并设计一个购票方案即可;
(2)首先根据总价=单价×数量,用团体票每人需要的钱数乘以10,求出购买团体票需要多少钱;然后根据总价=单价×数量,用儿童票的单价乘以需要购买的张数,求出购买儿童票需要的钱数;最后求和,求出四(1)班的师生最少要花多少钱即可.
解答 解:(1)A方案下,购票需要的钱数是:
10×3+5×35
=30+175
=205(元)
B方案下,购票需要的钱数是:
6×(35+3)
=6×38
=228(元)
所以最划算的购票方案是:
带队老师和学生中的7人购买团体票,其余的学生购买儿童票.
答:最划算的购票方案是:带队老师和学生中的7人购买团体票,其余的学生购买儿童票.
(2)6×10+5×(35-7)
=60+5×28
=60+140
=200(元)
答:四(1)班的师生最少要花200元.
点评 此题主要考查了最优化问题,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系,分别求出购买团体票和儿童票的数量以及需要的钱数分别是多少.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
5.6+8.7= | 9.6-6.9= | 1.25×8= | 3÷3%= |
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{3}$= |
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