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    甲、乙、丙三人分糖果，若按3：4：5分或按7：9：11分，乙所得的糖果数相同．
     
    （判断对错）
    考点：比的应用
    专题：比和比例应用题
    分析：要判断两种分法乙所分得的水果糖是不是一样多，需要算一算，两种分法乙所占的分率是不是相等，如果两种分法分率相等，说明分得的水果糖一样多；不相等，两种分法乙所分得的水果糖不一样多．
    解答： 解：第一种分法：4÷（3+5+4）=4÷12=
    1
    3
    ，
    第二种分法：9÷（11+7+9）=9÷27=
    1
    3
    ，
    算出分率是相等的，所以两种分法乙所分得的水果糖一样多；
    故答案为：√．
    点评：关键理解分的是同一袋水果糖，也就是单位“1”相同，只需要比较分率就可以了．
    练习册系列答案
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    用简便方法计算：
    （
    1
    2
    +
    2
    3
    -
    1
    4
    ）×24；                    
    6
    7
    ×6+9÷
    7
    6
    -
    6
    7
    ．

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    小丽抛了10次硬币，6次正面朝上，4次反面朝上，她抛第11次．正面朝上的可能性是（　　）
    A、
    1
    6
    B、
    1
    2
    C、
    3
    5
    D、
    1
    4

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    在一个底面积为64平方厘米的正方体铸铁中，以相对的两面为底，挖出一个最大的圆柱形（如图），然后在剩下的铸铁表面涂上油漆，求涂漆的面积是多少？

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    下面是实验小学所在街区的平面图．  
    ①实验小学的位置用数对表示是（
     
    ，
     
    ）．
    ②小红家的位置用数对表示是（8，2），在图中标出小红家的位置．
    ③小珍家在实验小学以南200m，再往东300m处．在图中标出小珍家的位置．
    ④快乐的星期日，小红和小珍两位同学的活动路线如下：
    （9，5）→（6，7）→（1，6）→（2，3），她们先后到过的地方是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面每个方格的边长表示1厘米．
    （1）以方格纸上的点（3，3）为圆心，画出一个半径2
    厘米的圆．
    （2）把这个圆向上平移5格，再向右平移6格，画出平移后的图形，并在图中用数对标出新图形圆心所在的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    240千克油用去
    3
    4
    千克油后，还剩
     
    千克；20千克油用去
    3
    4
    后，还剩
     
    千克．

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