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    6既是因数，又是倍数．
     
    ．（判断对错）
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；由此可知：因数和倍数是相互依存的，不能单独存在．
    解答： 解：根据题意可知：6既是因数，又是倍数，说法错误，应说出是几的因数，又是几的倍数，
    因为因数和倍数是相互依存的，不能单独存在；
    故答案为：×．
    点评：此题考查的是因数和倍数的意义，明确因数和倍数是相互依存，不能单独存在．
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    甲数的25%等于乙数的20%，（甲、乙都不为零），甲数大于乙数．
     
    ．（判断对错）

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    一个表面积为54平方厘米的正方体，切成两个完全相等的长方体后，重新拼成了一个长方体，这个长方体的表面积最大是
     
    平方分米．

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    83290935读作
     
    ．

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    填上适当单位．
    一块大面包的体积约是1.5
     
          
    一个橡皮擦的体积大约是20
     

    一瓶饮料的容积约是500
     
          
    一间房间的面积是25
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    汉字有许多是轴对称图形，（写两个）如：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1，12，123，1234，…，1234567890，这些数的百位上的数字的和是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面各圆中，面积最大的圆是（　　），面积相等的圆是（　　）和（　　）
    A、半径3厘米
    B、直径4厘米
    C、周长12.56厘米
    D、周长9.42厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）在上海世博会开幕式中有方队表演，表演时需要变换队形，由48人组成的体操队如果排成长方形队形，可以有几种排法？填写下表．
    第一种第二种第三种…
    每行人数…
    （2）如果站成方队，至少去掉多少人？或者至少增加多少人？谈谈你的想法．

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