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    有两根木棒，第一根用去它的数学公式，第二根用去数学公式米，两根剩下的长度相等．
    错误
    分析：首先区分两个的区别：第一个是把木棒的全长看做单位“1”；第二个是一个具体的长度；由此比较解答即可．
    解答：第一个是把木棒的全长看做单位“1”；第二个是一个具体的长度；
    因为两根木棒的具体长度我们不知道，所以木棒全长的有可能比米大，也有可能比米小，还有可能等于米，
    所以最后两根剩下的长度相等是错误的．
    故答案为：×．
    点评：此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些就表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两根木棒，第一根用去它的
    5
    8
    ，第二根用去
    5
    8
    米，两根剩下的长度相等．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两根木棒，第一根用去它的
    2
    3
    ，第二根用去
    2
    3
    米，两根剩下的（　　）
    A、长度相等B、第一根长
    C、第二根长D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    有两根木棒，第一根用去它的数学公式，第二根用去数学公式米，两根剩下的


    1. A.
      长度相等
    2. B.
      第一根长
    3. C.
      第二根长
    4. D.
      无法确定

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    有两根木棒，第一根用去它的
    5
    8
    ，第二根用去
    5
    8
    米，两根剩下的长度相等．______．

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