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    分数除法的意义与整数除法的意义相同．
     
    ．（判断对错）
    考点：分数除法,整数的除法及应用
    专题：运算顺序及法则
    分析：分数除法的意义同整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，据此解答．
    解答： 解：分数除法的意义同整数除法的意义，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，
    所以分数除法的意义与整数除法的意义相同．正确．
    故答案为：√．
    点评：本题主要考查了学生对分数除法意义的掌握．
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    解方程．
    4
    5
    x-
    1
    2
    =
    3
    10
    ；   x÷
    5
    8
    =
    4
    15
    ；    
    3
    10
    ÷x=
    2
    5
    ．

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    一项工程，王师傅单独完成需要10天，李师傅单独完成需要8天，现在王师傅和李师傅合作，几天能完成这项工程？

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    列综合算式．
    （1）7.2减2.5与1.2的积，所得的差除以0.7，商是多少？
    （2）2.8与4的积，减去6.5除以5的商，差是多少？
    （3）0.7除35.7的商，加上4.8与0.875的积，和是多少？
    （4）0.816除以0.96的商，再乘以5.06，积是多少？

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    下列算式中，运用乘法分配律的是（　　）
    A、4.3×0.8=0.8×4.3
    B、12.5×2.7×0.8=12.5×0.8×2.7
    C、（4.3+5.7）×0.6=4.3×0.6+5.7×0.6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算一算．
    100×
    8
    25
    =
    4
    9
    ÷8=
    6
    25
    ÷
    3
    10
    =
    7
    25
    ÷
    7
    30
    =
    4
    75
    ×
    5
    12
    =
    9
    16
    ×
    1
    4
    =

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    看图列方程并求出方程的解．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画-个长方形，在长方形中画一条线段，把这个长方形分成-个三角形和-梯形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数：
    1
    5
    ×2÷
    1
    5
    ×2=
    1-0.01=
    3
    4
    ÷6=
    1-0.75-
    1
    4
    =
    1.25×8×10.1=（0.5-
    1
    2
    ）×3×2=    		0.3×5×4=
    1-0.09=0.75÷0.75=0.9×99÷0.9×99=

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