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    一项工程，计划5天完成，第一天完成了全部的
    3
    8
    ，第二天完成了全部的
    1
    4
    ，两天超额完成了计划的几分之几？
    考点：分数加减法应用题
    专题：
    分析：计划5天完成，根据分数的意义，两天能计划完成全部的
    2
    5
    ，根据分数加法的意义，两天实际完成了计划的
    3
    8
    +
    1
    4
    ，则用实际完成全部的分率减去计划完成的分率，即得两天超额完成了计划的几分之几．
    解答： 解：
    3
    8
    +
    1
    4
    -
    2
    5

    =
    5
    8
    -
    2
    5

    =
    9
    40

    答：两天超额完成了计划的
    9
    40
    ．
    点评：本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李明的学校离书店1千米，离博物馆2千米．他从学校出发走了17分钟，每分钟走60米．
    （1）如果向西走，现在在书店的
     
    面．（填“东”或“西”）
    （2）如果向北走，现在在博物馆的
     
    面．（填“南”或“北”）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算
    57×10.1   
    8.6×18-8
    3
    5
    ×8       
    5.39+
    2
    7
    +3.61+1
    5
    7
      
    23×75%+17×
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆锥形麦堆的底面直径是4米，高是1.5米．如果把小麦装入一个圆柱形的粮囤里，只占粮囤容积的
    4
    9
    ．已知粮囤的底面积是9平方米，粮囤高多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中直角三角形的面积是18平方厘米，求圆的面积是多少平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六一班学生参加义务劳动，男生力气大全部挑土（一个人挑两筐），女生全部抬土（两个人抬一筐）．这样安排恰需筐68个，扁担40根．问这个班男女生各多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    估算．
    48×3≈
    349÷7≈
    29×41≈
    989÷9≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用递等式计算
    2.1×4+1.6      360÷15-2.5×2.4      1.05×（3.8-0.8）÷6.3
    5.25-（1.25+2.4）5.3×1.4+4.7×1.4       16-2.4×0.4-1.04．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是某小学六年级学生人数情况统计表．

    班级
    性别    		六（1）六（2）六（3）六（4）
    男生25人27人29人25人
    女生32人24人30人31人
    （1）根据上面的数据，选择
     
    统计图比较合适．
    （2）六（1）班男生人数占全班人数的
     
    %．
    （3）六年级女生人数比男生人数多
     
    %．
    （4）你还能提出什么数学问题？

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