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把下面的等式改写成比例
(1)3×40=8×15;               (2)2.5×0.4=0.5×2.
考点:比例的意义和基本性质
专题:比和比例
分析:逆运用比例的基本性质,即两内项之积等于两外项之积,即可解决问题.
解答: 解:(1)因为3×40=8×15
则3:8=15:40;

(2)因为2.5×0.4=0.5×2
则2.5:0.5=2:0.4.
点评:此题主要考查了根据比例的基本性质构造比例的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一次同学聚会活动,上午缺席人数是出席人数的
1
7
,下午因又有1人有事不能参加,故缺席人数是出席人数的
1
6
.这次同学聚会活动应出席多少人?(列方程解答)

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根据运算律在下面的横线上填上合适的数.
 
×255=
 
×196;
118+159+182=(
 
+
 
)+
 

36×25×4=
 
×(
 
×
 
).

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一个圆柱形粮囤,量的底面周长是9.42米,高是4米,每立方米小麦约重650千克,这个粮囤大约能装小麦多少千克?

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飞机每分钟飞行15千米,它的速度可以写作
 
.列车每小时行80千米,它的速度可以写作
 

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一个长方体的体积是90cm2,它的长是6cm,宽是5cm,高是
 
cm.

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计算题.(能简便的要简便)
①432×109-9×432                   ②99×172
③9×72×125                        ④463-187+137-113
⑤9.73+0.483+4.83+12.4             ⑥8.32+5.763-2.808-1.78
⑦384×[150÷(50-25)]
8
10
-
8
100
(用小数计算)

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科目:小学数学 来源: 题型:

估算
724÷89≈
125×81≈
2407÷41≈
197×39≈

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科目:小学数学 来源: 题型:

等式两边乘同一个数,或除以同一个数,左右两边仍然相等.
 
.(判断对错)

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