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如图,六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数相比,


  1. A.
    同样多
  2. B.
    六(2)班多
  3. C.
    无法确定
C
分析:都把本班学生总数看作单位“1”,求两班优秀的人数,应根据一个数乘分数的意义,即:六(1)优秀人数=六(1)班学生总数×20%;六(2)优秀人数=六(2)班学生总数×25%;但两个班的人数题中没注明是否相等,所以六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数无法比较.
解答:六(1)优秀人数=六(1)班学生总数×20%;六(2)优秀人数=六(2)班学生总数×25%;
但两个班的人数题中没注明是否相等,所以六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数无法比较,
故选:C.
点评:解答此题的关键:应明确表示单位“1”的两个具体数量是否相同.
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数相比,(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图.
(1)不及格(差)的有
3
3
人,及格率是
94
94
%.
(2)良(包括良)以上的有
40
40
人,占全班总人数的
80
80
%.
(3)以百分制来计算,全班平均分为83分,得优和良的同学平均分是88分,其余同学的平均分是
63
63
分.

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