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(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置:
A(________,________),B(________,________),C(________,________).
(2)先把三角形向右平移4格,再把平移后的三角形绕C点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形.
(3)把平行四边形按2:1放大,画出放大后的图形.

解:(1)根据数对表示位置的方法,A的数对位置是(6,7)、B的数对位置是(4,4)、C的数对位置是(6,4);

(2)先把三角形的三个顶点分别向右平移4格,再把它们顺次连接起来即可得出平移后的图形1;再把与点C相连的两条边绕点C顺时针旋转90°,再把另一条边连接起来得出旋转后的图形2,如图所示;

(3)把平行四边形下方的底和这底上的高按2:1扩大后,再利用平行四边形的画法,画出这个放大后的图形3,如图所示:

故答案为:(1)6;7;4;4;6;4.
分析:(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行;
(2)根据图形平移的方法,先把三角形的三个顶点分别向右平移4格,再把它们顺次连接起来即可得出平移后的图形1;
再根据图形旋转的方法,先把与点C相连的两条边绕点C顺时针旋转90°,再把另一条边连接起来得出旋转后的图形2;
(3)根据图形放大与缩小的方法,把平行四边形下方的底和这底上的高按2:1扩大后,再利用平行四边形的画法,画出这个放大后的图形3.
点评:此题考查了数对表示位置的方法以及图形的平移、旋转、放大与缩小的方法的综合应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

观察图填空
(1)用数对表示图中半圆形的圆心O和直径两个端点A、B的位置:O
(2,4)
(2,4)
、A
(1,4)
(1,4)
、B
(3,4)
(3,4)

(2)把半圆绕B点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形.
(3)旋转后直径端点A和圆心O的位置分别是:
(3,2)
(3,2)
(3,3)
(3,3)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?宜兴市)(1)用数对表示图中超市和中学的位置是:超市
(1,3)
(1,3)
;中学
(4,7)
(4,7)

(2)这幅图的比例尺为:1:30000,超市与中学的实际距离是
1500
1500
米.
(3)小学在中学南偏东60°方向1.8千米处,在图中表示出小学的位置.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?湛河区)(1)用数对表示图中A、B、C的位置:A(,)、B(,)、C(,).
(2)把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;
(3)以虚线为对称轴画出三角形ABC的对称图形A1B1C1
(4)把三角形A1B1C1顺向下平移4格,画出平移后的图形.
(5)当每个小方格的面积为1cm2时,三角形ABC的面积是
2平方厘米
2平方厘米

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?天山区模拟)在如图的方格纸上:
(1)用数对表示图中A、B、C的位置:A(,)、B(,)、C(,).
(2)把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置.
(2)如果把三角形向右平移4格,你能用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置吗?
(3)把三角形绕C点顺时针每次旋转90゜,先画出第一次旋转后的图形;再分别画出第二次、第三次旋转后的图形.
(4)用A1、A2、A3分别表示A点旋转后的位置,请用数对表示它们的位置.再顺次连结A、A1、A2、A3、A,组成的是什么图形?

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