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如果一个自然数能表示成两个非零自然数的平方差,则称这个数为”吉祥数”,如:9=52-42,9是”吉祥数”.那么从1开始的自然数中,第2013个”吉祥数”是
2687
2687
分析:如果一个数是吉祥数,就能表示为两个非零自然数的平方差,设这两个数分别m、n,设m>n,即智慧数=m2-n2=(m+n)(m-n),因为mn是非0的自然数,因而m+n和m-n就是两个自然数.要判断一个数是否是吉祥数,可以把这个数分解因数,分解成两个整数的积,看这两个数能否写成两个非0自然数的和与差.
解答:解:所有的奇数都是吉祥数(1除外),
偶数中,4的倍数是吉祥数(4除外)(由平方差公式推导),
从1开始,每4个连续自然数中,有2个奇数,1个4的倍数
所以1-4,只有一个(3),从5开始的每4个连续自然数中,有3个吉祥数
2013÷3×4=2684
此时还差2个,2685,2687
第2013个是2687;
故答案为:2687.
点评:本题主要考查了平方差公式,难度适中,主要是题中新定义的理解与把握.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

已知382=1444,像1444这样能表示为某个自然数的平方,并且抹3位数字为不等于0的相同数字,我们就定义为“好数”.
(1)请再找出一个“好数”.
(2)讨论所有“好数”的个位数字可能是多少?
(3)如果有一个好数的末4位数字都相等,我们就称之为“超好数”,请找出一个“超好数”,或者证明不存在“超好数”.

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科目:小学数学 来源: 题型:

30,1,4,6四个数码挺有意思,每取两个求出其差(大数减小数),这六个差可以排列成1,2,3,4,5,6六个连续自然数.利用它来解下题:

如图表示一个矩形,它的长、宽数值都是两位数(用□□表示),它与一个边长为整数的正方形等积.又知组成这个两位数的四个数码,如果每取两个求出其差,也可以排列成1,2,3,4,5,6六个连续数,你能说出正方形的边长吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面说法错误的是(  )
A、一个圆柱体,如果它的底面半径扩大到原来的2倍,高不变,那么它的侧面积也扩大到原来的2倍
B、长方形、正方形和圆都是轴对称图形,圆的对称轴最多
C、折线统计图既能清楚地表示数量的多少,又能反映数量的增减变化情况
D、已知A、B是两个不等于0的自然数,如果A>B,那么
1
A
1
B

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)把4平均分成5份,每份是1个,也是4个
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(2)如果a表示被除数,b表示除数,那么a÷b=
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(3)最简分数的分子和分母没有公因数。
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(4)两个数的公倍数有很多,但最小公倍数只有一个。 
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(5)两个自然数的积一定大于它们的最小公倍数。
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(6)把异分母的分数化成同分母的分数叫做通分。
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(7)一个分数的分子扩大到它的10倍,要使分数大小不变,分母也应扩大到它的10倍。 
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(8)最小的合数和最小的质数这两个数的公因数只有1。
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(9)中因为35含有质因数7,所以不能化成有限小数。
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(10)假分数都是大于1的分数。
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同步练习册答案