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    估算．
    496×31≈
    89×52≈
    648÷8≈
    375÷40≈
    考点：数的估算
    专题：运算顺序及法则
    分析：在估算中一般，要根据“四舍五入”法，把数看作整十、整百或几百几十…的数来进行计算．据此解答．
    解答： 解；496×31≈500×30=15000
    89×52≈90×50=4500
    648÷8≈640÷8=80
    375÷40≈400÷40=10
    故答案为：
    15000、4500、80、10．
    点评：本题主要考查了学生乘法估算的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    门高2千克
     
    ．（判断对错）

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    3
    7
    的倒数是
     
    ，0.5的倒数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个修路队，第一天修路147米，第二天修路比第一天的2倍少68米，
     
    ？（提出不同问题再解答）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列各比中，能与5：3组成比例的是（　　）
    A、4：3.2
    B、4.5：3
    C、4.5：2.7
    D、10：8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一个圆柱形水桶，它的底面直径为40厘米，桶深为90厘米．现将盛满的水倒入另一个长方体的水槽中，倒入后水槽还空着
    1
    5
    ，已知长方体水槽内部底面积为47.1平方分米，这个水槽的内壁高是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某年级有560名学生，分成三个小组进行课间大活动，已知第一小组和第二小组人数的比是2：3，第二小组的人数比第三小组少
    1
    5
    ，这三个小组各有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一本书有100页，看了20%，看了（　　）页．
    A、20B、50C、80

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将（1+2+3+…+n）+2002表示为n（n＞1）个连续自然数的和，共有
     
    种不同的表示方法．

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