比一比.在．里填上“＞ “＜或“= ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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比一比，在．里填上“＞”“＜”或“=”．

考点：整数大小的比较

专题：运算顺序及法则

分析：（1）一个加数相同，另一个加数大的，和就大，据此即可判断；
（2）被减数相同，减数越小，差就越小，据此即可判断；
（3）和一定的情况下，一个加数大，另一个加数就小；
（4）和一定的情况下，一个加数相等，另一个加数就相等．

解答： 解：

故答案为：＞、＞、＜、=．

点评：此题主要考查：不用计算，判断因数与积的大小关系，差与减数的大小关系，和与加数的关系．

练习册系列答案

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我会用9、8、4、3、5、2、7这几个数字列算式．
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□

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科目：小学数学 来源： 题型：

“以乘代减”方法妙
一天，小雪正在计算一组两位数减两位数的减法题：
83-38    74-47    95-59
好朋友小巧看见了，便笑起来．小雪忙问：“小巧，你笑什么？”小巧说：“这些题目可以以乘代减’．”说完便要小雪仔细观察这些题目有什么特征．小雪认真一看，果然发现：这些题目减去的数是被减数十位数字与个位数字对调后的数．“对！”小巧接着说：“这样的题目可用9乘被减数十位与个位数的差的方法计算．”
比如：83-38=9×（8-3）
=9×5
=45
小雪学会用“以乘代减”的方法计算这样的题了．
小朋友你学会了吗？做一做下面的题．
62-26    51-15
93-39    85-58．

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