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一个数增加27%后,又减少了27%,最后仍得原数.
 
.(判断对错)
考点:百分数的实际应用
专题:分数百分数应用题
分析:本题出现了两个单位“1”,并且前后两个单位“1”不同,一个数增加27%后,是增加这个数的27%;再减少27%,是减少增加后的数的27%,只要设出这个数为x,然后用x表示出结果,最后进行比较,即可得出结论.
解答: 解:设这个数为x,
x×(1+27%)×(1-27%)
=1.27x×0.73
=0.9271x
0.9271x<x;
故答案为:×.
点评:该类型的题目,解答时先判断出单位“1”,然后看前后两个单位“1”有什么不同,然后根据一个数乘分数的意义,即可求出结论.注:一个数,不管是先增加(或减少),还是再减少(或增加),只要分率不变,最后的结果都比原数小.
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科目:小学数学 来源: 题型:

7
21
÷
3
7
7
21
×
3
7
结果相同.
 
.(判断对错)

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15千米的
3
4
 
千米,
 
千克的
5
8
是15千克.

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甲数与乙数的比是3:4,乙数比甲数多
1
4
 
.(判断对错)

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日出生的.

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堆.

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平方米,
 
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2
3
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