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    11．甲乙两城相距360千米，在一幅比例尺是的地图上，应画多少厘米？

    分析 依据线段比例尺的意义可知：图上距离1厘米表示实际距离60千米，于是用除法计算即可求出实际距离360千米的图上距离．

    解答 解：由题意可知：图上距离1厘米表示实际距离60千米，
    则360÷60=6（厘米）．
    答：应画6厘米．

    点评 此题主要考查线段比例尺的意义在实际中的应用．

    练习册系列答案
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    1．105+890+95=（105+95）+890运用了（　　）
    A．加法交换律B．加法结合律
    C．加法交换律和结合律   

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    2．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    1000公顷＜100平方千米             
    8平方千米＞8公顷
    1平方千米＞1000平方米             
    40000平方米=4公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    19．用4个长7厘米、宽2厘米的长方形拼成一个大长方形（如图，左下角和右上角重叠），大长方形的周长是多少厘米？图中阴影部分的面积是多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．将一个圆沿半径剪开，得到若干个小扇形，然后拼成一个近似的长方形．这个长方形的宽是2厘米，那么这个长方形的长是6.28厘米，圆的周长是16.56厘米，圆的面积是12.56平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    16．直接写出得数
    105÷15=1.8÷0.9=$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$=
    2+$\frac{1}{2}$=3-$\frac{5}{6}$=$\frac{3}{4}$÷0.75=
    $\frac{4}{15}$×$\frac{3}{8}$=$\frac{2}{9}$÷4=2.83-$\frac{5}{11}$-$\frac{6}{11}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    3．图中的涂色部分用百分数表示是（　　）
    A．150%B．15%C．20%D．$\frac{5}{10}$

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．求组合图形的面积就是求几个简单图形面积的和．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．竖式计算．
    634×3=
    309×4=
    350×6=

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