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    小红坐在教室的第二列第五行，用数对（2，5）来表示，王菲坐在小红后面，可以用（　　）来表示．
    A、（2，6）B、（6，2）
    C、（3，5）
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：因为在数对中，第一个数字表示列，第二个数字表示行，坐在小红后面的同学与小红在同一列，即第2列，王菲坐在小红后面，即在她后面一行，即第4+1=5行，由此即可解答．
    解答： 解：因为小红坐在教室的第二列第五行，用数对（2，5）来表示，那么王菲坐在小红后面，
    即王菲在第二列第六行，所以王菲可以用（2，6）来表示．
    故选：A．
    点评：解答本题的关键是，由王菲坐在小红后面得出，王菲与小红在同一列，王菲在小红后面一排．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    要清楚地表示出整体和部分之间的关系，应该选用
     
    统计图．

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    302cm=
     
    m     2.05吨=
     
    千克．

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    三角形分为钝角三角形、直角三角形和等腰三角形．
     
    ．（判断对错）

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    填写合适的单位名称．
    电视机的体积约50
     
     
    指甲盖的面积约1
     

    一桶汽油大约有150
     
     
    数学课本的体积是300
     
    ．

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    要使“□21÷9”的商是三位数，“□”里只能填（　　）
    A、9B、8C、7

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    把两个面包分给3只小狗，每只小狗分得的面包是（　　）个．
    A、
    2
    3
    B、
    1
    3
    C、无法确定

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    把一根长5米的绳子，平均分成4份，每份占全长的（　　）
    A、
    4
    5
    B、
    5
    4
    C、
    1
    4
    D、
    1
    5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示，小李和小王同时从家步行到学校去，经过8分钟两人同时到达校门口，他们家相距多少米呢？

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