A. | 第一段长 | B. | 第二段长 | C. | 两段相等 |
分析 将全长当作单位“1”,第二段是全长的$\frac{1}{2}$,根据分数减法的意义,第一段占全长的1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,即这两段占全长的分率是相同的,则长度也是相等的.
解答 解:1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$
即这两段占全长的分率是相同的,则长度也是相等的.
故选:C.
点评 完成本题要注意,单位“1”是相同的.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$1-\frac{4}{13}$= | $\frac{2}{15}+\frac{13}{15}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{7}{10}$+$\frac{1}{5}$= |
2-$\frac{3}{4}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$= | $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{9}$= | $\frac{2}{5}$-$\frac{1}{4}$= |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
60×16-432÷18 | 400÷16×5 | 24×(252-780÷15) |
49×99+49 | 702×36 | 189÷[135÷(760-745)]. |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com