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    3．从一个数里连续减去几个数，可以把所有的减数加在一起，再从被减数里减去．

    分析 减法性质：一个数连续减去两个数，可以用这个数减去两个数的和．如a-b-c=a-（b+c）．

    解答 解：从一个数里连续减去几个数，可以把所有的减数加在一起，再从被减数里减去．
    故答案为：减数，被减数．

    点评 本题考查了对减法的性质的理解与掌握．

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    14．
    直接写得数．
    25×4=
    310×3=
    28×10=
    21×40=
    125×8=42÷3=80÷40=180÷30=
    7200÷900=8400÷700=714×6≈398×3≈

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    8．怎样简便怎样算．
    414+397+186                       480-182-118
    4000-2615-1385                    139+63+86+337
    376-124-176                     275+1085+8905+9725
    9754-3589-1754                  2874-904-1096
    708-145-108-55                 27+21+2304+73+79

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    15．看图计算：

    周长：32厘米；面积：64平方厘米．

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    12．在□里填上合适的数，再列综合算式，并计算出结果．

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    13．新纪元学校四年级共需要做3500朵纸花进行装饰，每班每天做纸花85朵，那么12个班3天能做完这些纸花吗？

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