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某小学四周建筑如图所示:
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(1)小红家到学校的图上距离是
 
厘米,已知实际距离是400米,此图的比例尺是
 

(2)学校到小东家的图上距离是
 
厘米,实际距离是
 
米,如果小东1分钟走60米,他从学校回到家需要
 
分钟.
(3)书店在小东家南偏东30度方向,距小东家的实际距离约为240米,请你在图中标出书店的所在地.
分析:(1)用直尺即可直接量出小红家到学校的图上距离,再据比例尺的意义,即图上距离:实际距离=比例尺,即可求解;
(2)先量出学校到小东家的图上距离,再据“图上距离÷比例尺=实际距离”即可求出实际距离;然后再依据“路程÷速度=时间”即可求解;
(3)先依据“实际距离×比例尺=图上距离”计算出它们之间的图上距离,再据它们之间的方向关系,即可在图上标出书店的位置.
解答:解:(1)量出小红家到学校的图上距离5厘米,
且实际距离为400米,即40000厘米,
则这幅图的比例尺是:
5:40000=1:8000;

(2)量出学校到小东家的图上距离8厘米,
则8÷
1
8000
=64000(厘米)=640(米),
640÷60=
32
3
(分钟);

(3)因为240米=24000厘米,
则24000×
1
8000
=3(厘米),
又因书店在小东家南偏东30度方向,
所以书店的位置如下图所示:
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故答案为:5、1:8000;  8、640、
32
3
点评:此题主要考查比例尺的意义,以及图上距离、实际距离、比例尺的关系,和依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

某小学四周建筑如图所示:
(1)小红家到学校的图上距离是
6.4
6.4
厘米,已知实际距离是800米,此图的比例尺是
1:12500
1:12500

(2)学校到小东家的图上距离是
10
10
厘米,实际距离是
1250
1250
米,如果小东1分钟走60米,他从学校回到家需要
125
6
125
6
分钟.
(3)小红放学后从学校出来先把书包拿回家,再去小东家玩,实际走了多少米?
(4)书店在小东家东偏南45度方向,距小东家的实际距离为600米,请你在图中标出书店的所在地.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

某小学四周建筑如图所示:
(1)小红家到学校的图上距离是________厘米,已知实际距离是800米,此图的比例尺是________.
(2)学校到小东家的图上距离是________厘米,实际距离是________米,如果小东1分钟走60米,他从学校回到家需要________分钟.
(3)小红放学后从学校出来先把书包拿回家,再去小东家玩,实际走了多少米?
(4)书店在小东家东偏南45度方向,距小东家的实际距离为600米,请你在图中标出书店的所在地.

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