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降价百分比=
 
÷
 
考点:百分数的意义、读写及应用
专题:分数和百分数
分析:根据原价、现价、降价的关系,可得降价百分比=原价-现价÷原价,据此解答就即可.
解答: 解:根据原价、现价、降价的关系,
可得降价百分比=(原价-现价)÷原价.
故答案为:(原价-现价)、原价.
点评:此题主要考查了原价、现价、降价的关系的应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两车分別从A、B两地同时出发,相向而行,相遇后两车继续前进.当甲车行了全程的
5
9
,乙车行了全程的
5
9
时,两车相距34千米.求A、B两地间的距离.

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科目:小学数学 来源: 题型:

等底等高的圆柱与圆锥的体积相差4cm3,那么圆柱和圆锥的体积分别是
 
cm3
 
cm3

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一个圆柱纸筒,它的底面直径是2dm,高是6.28dm,它的侧面展开图是一个(  )
A、正方形B、长方形C、圆形

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比126多108的数是
 
,196比59多
 

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下面几个数中,计数单位最大的是(  )
A、3.58B、999.999
C、3.70D、2.0

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6-0.18=14.6+3.4=1.5×0.6=0.35×0.02=2.5×4=
500×0.001=0.2×0.7=10×4.9=0×13.3=0.125×8=

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13和  _____是互质数.(  )
A、39B、52C、23

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科目:小学数学 来源: 题型:

零下15℃,表示为
 
,比O℃低4℃的温度是
 

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