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    学校接到了500棵树苗的植树任务．已经分给了6个班，每个班75棵．
    （1）还剩下多少棵？
    （2）剩下的树苗要种在学校的实习基地．每行种8棵，可以种几行，还剩几棵？
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：（1）先计算出6个班分到的总棵数，再据减法的意义即可得解；
    （2）用剩下的棵数除以每行种的棵数，就是可以种的行数，余数即为剩余的棵数．
    解答： 解：（1）500-6×75
    =500-450
    =50（棵）
    答：还剩下50棵．

    （2）50÷8=6（行）…2（棵）
    答：可以种6行，还剩2棵．
    点评：解答此题的关键是：弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，问题即可得解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面（　　）分数是最简真分数．
    A、
    9
    7
    B、
    26
    39
    C、
    11
    15
    D、
    7
    21

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    竖式计算．（带★的要验算）
    2.32×0.25=
    4.16÷0.16=
    ★5.46÷4.2=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算，能简算的要简算．
    ①2.55÷1.7-0.59     ②3.7×7.9+3.7×2.1     ③
    3
    7
    ×﹙
    4
    5
    -
    2
    3
    ）÷
    5
    14
         ④
    3
    4
    ×93+6×0.75+75%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．（带※号的验算）
    809×8=
    480×8=
    47÷5=
    ※48+436=
    ※723-89=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    折一折，能得到什么图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算．
    ①（2.8+4.6）×（2.6-2.1）
    ②0.25×（32+64）÷0.6
    ③
    9
    10
    ÷[
    1
    2
    ×（
    6
    5
    -
    3
    10
    ）]
    ④
    4
    29
    ×[1-（
    3
    4
    -
    3
    8
    ）]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画出如图底边上的高．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    92=50×11=450×12=25×4÷25×4=
    42÷3=300÷50=3.2a+2a=15y+8y-22y=

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