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    图（1）是一个三角形，分别连接这个三角形三边得中点得到图（2），再分别连接图（2）中间的小三角形三边的中点，得到图（3）．按这样的方法继续下去，第100个图形有________个三角形．

    解：由分析得：第100个图形三角形的个数为：1+（100-1）×4=397（个）．
    答：第100个图形有397个三角形．
    故答案为：397．
    分析：由所给图形得出三个图形中三角形的数量分别为：1、5、9，每次都增加4个，如果是第n个图形，则三角形的个数为：1+（n-1）×4，据此解答即可．
    点评：对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中每个小正方形的边长都是1分米． 一个三角形各顶点的位置如下：A（2，2）、B（6，6）、C（2，5）
    （1）画出这个三角形．
    （2）这个三角形的面积是
    6
    6
    平方分米．
    （3）画出这个三角形以直线L为对称轴的轴对称图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，p-ABC是一个四面体，各棱互不相等．现用红、黄两种颜色将四面染色，规则如下：
    （1）首先将p，A，B，C染成红、黄二色之一；
    （2）在一个面的三角形中，若两个或三个顶点同色，则将这个面染成这种颜色．
    问有多少种不同的染法？（两个染好了的四面体，四个对应面的颜色相同，则认为是同-种染法，不计四个顶点的颜色是否相同）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图1是一个三角形，沿虚线折叠后得到图2，这个多边形的面积是原三角形面积的
    79
    ，已知图2中阴影部分的面积和为15平方厘米，那么原三角形的面积是
    27
    27
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图（1）是一个三角形，分别连接这个三角形三边得中点得到图（2），再分别连接图（2）中间的小三角形三边的中点，得到图（3）．按这样的方法继续下去，第100个图形有
    397
    397
    个三角形．

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