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    从小到大的顺序排列
    0.6，0.
    ?
    6
    ，0.
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    6
    0
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    6
    ，0.
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    0
    ，0.0
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    6
    0.0
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    6
    ＜0.6＜0.
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    ＜0.
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    0
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    6
    ＜0.
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    6
    0.0
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    6
    ＜0.6＜0.
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    6
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    0
    ＜0.
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    6
    0
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    6
    ＜0.
    ?
    6
    ．
    分析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．
    解答：解：0.
    ?
    6
    =0.666…，0.
    ?
    6
    0
    ?
    6
    =0.606606…，0.
    ?
    6
    ?
    0
    =0.6060…，0.0
    ?
    6
    =0.0666…，
    因为0.0666…＜0.6＜0.6060…＜0.606606…＜0.666…，
    所以0.0
    ?
    6
    ＜0.6＜0.
    ?
    6
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    0
    ＜0.
    ?
    6
    0
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    6
    ＜0.
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    6
    ；
    故答案为：0.0
    ?
    6
    ＜0.6＜0.
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    6
    ?
    0
    ＜0.
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    6
    0
    ?
    6
    ＜0.
    ?
    6
    ．
    点评：掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    把
    3
    5
    、1、2.8、
    5
    8
    、0.32按从小到大的顺序排列
    0.32＜
    3
    5
    ＜
    5
    8
    ＜1＜2.8
    0.32＜
    3
    5
    ＜
    5
    8
    ＜1＜2.8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?安徽模拟）将37.2%、
    3
    8
    、0.28、
    2
    5
    按照从小到大的顺序排列
    0.28＜37.2%＜
    3
    8
    ＜
    2
    5
    0.28＜37.2%＜
    3
    8
    ＜
    2
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.403、0.043、0.43、4.03、0.304按从小到大的顺序排列
    0.043＜0.304＜0.403＜0.43＜4.03
    0.043＜0.304＜0.403＜0.43＜4.03
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将37.2%、
    7
    15
    、0.28按照从小到大的顺序排列
    0.28＜37.2%＜
    7
    15
    0.28＜37.2%＜
    7
    15
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?陇川县模拟）把
    2
    3
    、0.6、66.7%、0.6
    ?
    7
    按照从小到大的顺序排列
    0.6＜
    2
    3
    ＜66.7%＜0.6
    ?
    7
    0.6＜
    2
    3
    ＜66.7%＜0.6
    ?
    7
    ．

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