分析 结合题意和图形,分两种情况讨论:(1)AB为等腰直角三角形的底,(2)AB为等腰直角三角形的腰,据此即可解答问题.
解答 解:如图,分两种情况讨论:
(1)AB为等腰直角三角形的底,格点C有2种情况(红色点处),
(2)AB为等腰直角三角形的腰,格点C有2种情况(绿色点处).
2+2=4(种)
答:图中符合要求的格点C共有 4个.
故答案为:4.
点评 解答此题的关键是根据题意,画出符合题意的图形,数形结合思想是数学解题中很重要的思想方法.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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2.7×64+36×2.7 | 48-48÷[150÷(50-25)] | 6800÷(34×40) |
12.48-6.35-2.65 | (613.6-234.7)+(86.4-65.3) | 26000÷125 |
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