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    三角形的底与它的面积成正比例．
    错误
    分析：成正比例关系的特征：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就成正比例关系；因为三角形的面积÷底=高÷2，高不一定，则高除以2就不一定，是三角形的面积与底对应的比值不一定，所以不成比例．
    解答：因为三角形的面积÷底=高÷2，
    高不一定，则高除以2就不一定，
    是三角形的面积与底对应的比值不一定，所以不成比例；
    故判断为：错误．
    点评：判断两种量是否成正比例，就看这两种量是否是①相关联；②一种量变化，另一种量也随着变化，变化方向相同；③对应的比值一定；如果这两种相关联的量都是变量，且对应的比值一定，就成正比例；如果比值不一定，就不成正比例．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）一块三角形钢板的底是6dm，高是8dm，它的面积是
    24
    24
    dm2．
    （2）一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是
    48
    48
    平方厘米．
    （3）一个等腰直角三角形，它的腰是3cm，它的面积是
    4.5
    4.5
    cm2．
    （4）一个三角形的底是12dm，高是5dm，与它等底等高的平行四边形的面积是
    60
    60
    dm2．
    （5）一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等．平行四边形的高是20cm，三角形的高是
    40
    40
    cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三角形的底与它的面积成正比例．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个
    完全一样
    完全一样
    的三角形可以拼成一个平行四边形．三角形的底与平行四边形的
    底
    底
    相等，三角形的高与平行四边形的
    高
    高
    相等，因而三角形的面积等于与它
    等底等高
    等底等高
    的平行四边形面积的
    一半
    一半
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    填空
    （1）小数部分的位数是无限的小数叫做______．
    （2）用字母表示出．乘法的分配律______，梯形的面积公式______．
    （3）一个三位小数，四舍五入后的近似数是2.71，这个数最大可能是______，最小是______．
    （4）学校为学生编号，设定尾数用1表示女孩，用2表示男孩.9821451表示“1998年入学的二年级（1）班的45号同学是女生．”那么9643372表示的学生是______年入学的，学号是______，性别是______．
    （5）X×5用简便的方法表示______，a×23×c可以简便写为______．
    （6）一个平行四边形的底是5.5米，高是4米，与它等底等高的三角形的面积是______平方米．
    （7）李叔叔每小时加工a个玩具，8小时可以加工______个．
    （8）3X+5X=（3+5）?______1.25×a×8=______×______×______
    （9）6.3×1.26的积有______位小数，0.232323…可以简写成______．
    （10）在2.98、2.981、2.989、2.982中，最大的是______，最小的是______．
    （11）蓝天小学全体同学参加公益劳动，各年级捡白色垃圾的情况如下表．
    年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
    垃圾重量/㎏101218172130
    这组数据的平均数是______，中位数是______，你认为用______来表示这组数据的一般水平更合适．

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