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一个长方体,长、宽、高都是自然数,长和宽的积是10平方厘米,宽与高的积是6平方厘米,这个长方体的体积是
 
立方厘米或
 
立方厘米.
考点:长方体和正方体的体积
专题:立体图形的认识与计算
分析:已知一个长方体,长、宽、高都是自然数,长和宽的积是10平方厘米,因为10=10×1=5×2,宽与高的积是6平方厘米,6=1×6=2×3,所以这个长方体的长、宽、高可能是10厘米、1厘米、6厘米,也可能是5厘米、2厘米、3厘米,根据长方体的体积公式:v=abh,把数据代入公式解答即可.
解答: 解:由分析得:这个长方体的长、宽、高可能是10厘米、1厘米、6厘米,也可能是5厘米、2厘米、3厘米,
10×1×6=60(立方厘米),
或5×2×3=30(立方厘米),
答:这个长方体的体积是60立方厘米或30立方厘米.
故答案为:60、30.
点评:此题主要考查长方体的体积公式的灵活运用,关键是确定长方体的长、宽、高.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

根据算式补充条件:
梨有60千克,(  )苹果有多少千克?
(1)60×(1-
1
5
) 补充的条件:
 

(2)60÷(1+
1
5
)  补充的条件:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用简便方法计算下面各题
1870-957-43365+182+535+2185600÷25÷4
8×5×125×40(125+25)×848×63+52×63.

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科目:小学数学 来源: 题型:


(1)
 
            (2)
 

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从北京到上海铁路长1500千米,在地图上距离是3厘米,这幅地图的比例尺是
 

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=
 
:24=
()
48
=0.125.

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如果x×
5
14
=y÷
15
14
=1,那么5x-2y等于多少?列式正确的是(  )
A、
14
5
×5-
15
14
×2
B、
5
14
×5-
15
14
×2
C、
14
5
×5-
14
15
×2
D、都不对

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一批货物,第一次运走总数的
1
5
,第二次运走总数的
1
4
,(  ),这批货物有多少吨?
(1)第一次比第二次少运10吨.列式:
 

(2)运走的比剩下的少10吨.  列式:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

东偏南40°还可以说成(  )
A、南偏东40°
B、北偏东40°
C、西偏北40°
D、南偏东50°

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