编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
成绩 | 110 | 125 | 95 | 145 | 150 |
分析 (1)根据统计表所提供的数据,在图中绘制出各编号同学成绩情况的直条图,标上数据等,成绩最低的是95厘米,第一格代表80厘米比较合适.
(2)从统计表(图)中我们可以看出各编号同学的跳远成绩,成绩最好的是多少厘米,最差的是多少厘米,相差多少厘米等.
(3)根据平均数的意义及求法,用这5名同学的成绩之和除以5就是这个小组立定跳远的平均成绩.
解答 解:(1)完成如图的统计图:
(2)150-95=55(厘米)
答:从统计表(图)中我们可以看出各编号同学的跳远成绩,成绩最好的是150厘米,最差的是95厘米,相差多少55等.
(3)(110+125+95+145+150)÷5
=625÷5
=125(厘米)
答:这个小组立定跳远的平均成绩是125厘米.
点评 此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息,然后再进行有关计算.注意,绘制条形统计图时要写上标题,标上数据及绘图时间等;直条宽度相同,分布均匀,美观大方.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
1平方分米=100平方厘米 | 500公顷=5平方千米 |
200平方分米=2平方米 | 7公顷=70000平方米 |
6厘米=0.06米 | 1米5厘米=1.05米 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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