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    如图是小明画的1路公共汽车从广场站到商场站之间行驶的时间和速度的关系图．看图填空．

    （1）公共汽车从广场站到商场站之间行驶了
    8
    8
    分．
    （2）在1分内，汽车行驶的速度从0提高到
    300
    300
    米/分．
    （3）从1分到4分内，汽车行驶的速度从
    300
    300
    米/分提高到
    500
    500
    米/分．
    （4）从
    7
    7
    分到
    8
    8
    分，汽车的速度在减小．
    （5）从
    4
    4
    分到
    7
    7
    分，汽车的速度保持不变，是
    500
    500
    米/分．
    分析：（1）根据折线统计图可知，横轴表示行驶的时间，纵轴表示行驶的速度，公共汽车从广场站到商场站之间行驶了8分钟；
    （2）根据统计图中折线上升的幅度可知，在1分钟内，汽车行驶的速度从0提高到300米/分；
    （3）在1分到4分内，行驶的速度不断加快，汽车行驶的速度从300米/分提高到500米/分；
    （4）从折线统计图中折线下降的幅度可知，从7分到8分，汽车的速度在减小；
    （5）在4分到7分之间，折线处于持平状态，说明此时的汽车速度保持不变，是500米/分．
    解答：解：（1）公共汽车从广场站到商场站之间行驶了8分．

    （2）在1分内，汽车行驶的速度从0提高到300米/分．

    （3）从1分到4分内，汽车行驶的速度从300米/分提高到500米/分．

    （4）从7分到8分，汽车的速度在减小．

    （5）从4分到7分，汽车的速度保持不变，是500米/分．
    故答案为：（1）8，（2）300，（3）300，500，（4）7，8，（5）4，7，500．
    点评：此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析、解释即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是小明画的复式折线统计图，请观察图并回答问题．
    （1）请在统计图上写明单位．
    （2）一小六年级
    今
    今
    年植树的数量是一年级的4倍．
    （3）根据统计图和自己的想法，请提出一个数学问题．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是小明画的8路公共汽车从解放路站到商场站之间的行驶的时间和速度的关系图．看图回答下列问题．
    （1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了
    8
    8
    分．
    （2）在2分内，汽车行驶速度从0提高到
    400
    400
    米/分．
    （3）从
    0
    0
    分到
    2
    2
    分，汽车速度在增加．
    （4）从
    6
    6
    分到
    8
    8
    分，汽车速度在减小．
    （5）从
    2
    2
    分到
    6
    6
    分，汽车速度保持不变，是
    400
    400
    米/分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是小明学校的地图．
    小明要知道教学楼与实验楼之间的路程，他测了6次．测得他走10步的路程分别是4.8 m、4.7 m、4.5 m、4.6 m、4.4 m、4.6 m．
    1．小明走10步平均每次走多少米？
    2．小明平均每步的步幅是多少米？
    3．小明从教学楼走到实验楼共走了18步，教学楼到实验楼的路程大约是多少米？
    4．办公楼与教学楼和实验楼分别相隔59.8米和69米，小明如果从教学楼到走到办公楼和从实验楼走到办公楼分别要走多少步？
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    如图是小明画的1路公共汽车从广场站到商场站之间行驶的时间和速度的关系图．看图填空．

    （1）公共汽车从广场站到商场站之间行驶了______分．
    （2）在1分内，汽车行驶的速度从0提高到______米/分．
    （3）从1分到4分内，汽车行驶的速度从______米/分提高到______米/分．
    （4）从______分到______分，汽车的速度在减小．
    （5）从______分到______分，汽车的速度保持不变，是______米/分．

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