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6.直接写出得数:
500-399=0.36×100=16×5=10%÷0.01=4-4×75%=
$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=0.99+0.01=80×104≈$\frac{9}{11}$×$\frac{1}{9}$=10÷1.25=

分析 500-399根据凑整法简算;
10%÷0.01、4-4×75%百分数化成小数再计算;
其它题目根据运算法则直接求解.

解答 解:

500-399=1010.36×100=3616×5=8010%÷0.01=104-4×75%=1
$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{12}$0.99+0.01=180×104≈8000$\frac{9}{11}$×$\frac{1}{9}$=$\frac{1}{11}$10÷1.25=8

点评 一个算式中有不同的数的形式,先观察算式看化成哪种数的形式计算比较简便,再由此进行求解.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

16.读一读下列信息,再填空.
据初步统计,滨海县2014年在校学生约有11万人,校园总面积7100000平方米,我县公民人均收入2万元左右,银行存款总额70956300000元.
①把校园总面积改写成万平方米作单位的数是710万平方米.
②去年在校学生约有11万人,最多可能有114999人.
③银行存款总额改写成亿作单位的近似数是710亿元.

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16.为民商店有一批大米,卖出总数的$\frac{5}{8}$后,又运进540千克,这时商店里的大米数量与原来大米数量的比是6:7,为民商店原有大米多少千克?

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