精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
在比例尺是2:1的图纸上量得一个零件的长是2厘米,这个零件的实际长度是多少厘米?如果把这个零件用6厘米的长度花在另一张图纸上,这张图纸的比例尺应该是多少?
考点:图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用)
专题:比和比例应用题
分析:(1)要求这个零件的实际长度是多少厘米,根据“图上距离÷比例尺=实际距离”,代入数值,计算即可;
(2)求比例尺,根据比例尺的含义:图上距离和实际距离的比叫做比例尺,进行解答即可.
解答: 解:2÷
2
1
=1(厘米)
比例尺为:6:1
答:这个零件的实际长度是1厘米,如果把这个零件用6厘米的长度花在另一张图纸上,这张图纸的比例尺应该是6:1.
点评:解答此题应根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系,进行分析解答即可得出结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

有甲乙丙三种溶液,分别为4
1
6
升,3
3
4
升和2
2
9
升,现要分别装入小瓶中,每个小瓶装入溶液的体积相同,并且无剩余.问:最少要装多少瓶?每瓶装多少升?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

在正方体的六个面分别写上数字1,1,2,2,3,3.任意抛4次这个正方体,一定至少出现两次相同的数字.为什么?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

用铁丝焊接成一个长12厘米,宽8厘米,高5厘米的长方体的框架,至少需要铁丝(  )厘米.
A、392B、100C、50

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”或“=”.
5.86×0.8
 
5.86;      
36.4÷1.02
 
36.4;
15.24×1.1
 
15.24;     
86.1÷0.99
 
86.1.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

6m的25%是(  )
A、1.5mB、7.5m
C、6.25m

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

40×29×5=29×(40×5)只运用了乘法的结合律.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

摆一摆,用0、4、5三张数字卡片,按要求摆出一个三位数.
①既是2的倍数又是3的倍数的数:
 

②既是3的倍数又是5的倍数的数:
 

③既是2的倍数又是5的倍数的数:
 

④既是2的倍数又是3和5的倍数的数:
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

如果一个五位数1984A是2的倍数,还有因数3,那么A是(  )
A、5B、4C、2D、0

查看答案和解析>>

同步练习册答案