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    过A点作两条直线的垂线．
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    分析：用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可．
    解答：解：画图如下：
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    点评：本题考查了学生画垂线的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    过A点作已知直线的垂线，并量出A点到已知直线的距离约是
    3
    3
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一画．
    （1）过A点作已知直线的垂线，过B点做已知直线的平行线．


    （2）如图，服装厂计划修一条小路和公路相通，怎样设计才能使这条小路最短？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    画一画．
    （1）过A点作已知直线的垂线，过B点做已知直线的平行线．


    （2）如图，服装厂计划修一条小路和公路相通，怎样设计才能使这条小路最短？

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：操作题

    过A点作一条直线的垂线，作另一条直线的平行线。

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