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    某小学四、五、六年级的同学分别给边疆地区的小朋友写信，六年级的同学写了159封信，比五年级的同学多写了6%，四年级的同学写的是五年级的同学的数学公式，则四年级的同学写了________封信，五年级的同学写了________封信．

    125    150
    分析：六年级的同学写了159封信，比五年级的同学多写了6%，则六年级同学写的是五年级同学写的1+6%．所以五年级同学写了159÷（1+6%）=150封；四年级的同学写的是五年级的同学的，根据分数乘法的意义可知，四年级同学写了150×封．
    解答：年级同学写了：
    159÷（1+6%）
    =159÷106%，
    =150（封）；
    四年级同学写了：150×=125（封）．
    答：四年级的同学写了 125封信，五年级的同学写了 150封信．
    故答案为：125，150．
    点评：完成本题要注意是将五年级的人数当做单位“1”进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    五（4）
    五（4）
    班．
    班级 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 六（1） 六（2） 六（3）
    人数 55 54 57 55 54 51 54 53 51 52 48

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某小学四、五、六年级的同学分别给边疆地区的小朋友写信，六年级的同学写了159封信，比五年级的同学多写了6%，四年级的同学写的是五年级的同学的
    56
    ，则四年级的同学写了
     
    封信，五年级的同学写了
     
    封信．

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    （4）五年级的男生比女生少（    ）人。
    （5）这个小学四、五、六年级共有学生（    ）人，其中男生比女生少（    ）%。（百分号前保留一位小数）

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    根据统计图中的信息填写下面的统计表。
    某小学四、五、六年级男、女生一次性踢毽子数量统计表

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