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填一填.(在横线上填上表示单位“1”的量.)
(1)6月份的用水量相当于5月份的
10
7
五月份的用水量
五月份的用水量

(2)一根绳子已经用去了
1
2
这根据绳子的长度
这根据绳子的长度

(3)桌子的单价是椅子单价的
11
8
椅子单价
椅子单价

(4)公鸡的只数是母鸡只数的
5
6
母鸡只数
母鸡只数
分析:(1)6月份的用水量相当于5月份的
10
7
,是把五月份的用水量看作单位“1”;
(2)一根绳子已经用去了
1
2
,是把这根绳子的长度看作单位“1”;
(3)桌子的单价是椅子单价的
11
8
,是把椅子的单价看作单位“1”;
(4)公鸡的只数是母鸡只数的
5
6
,是把母鸡的只数看作单位“1”.
解答:解:(1)6月份的用水量相当于5月份的
10
7
.五月份的用水量.
(2)一根绳子已经用去了
1
2
.这根绳子的长度.
(3)桌子的单价是椅子单价的
11
8
.椅子单价.
(4)公鸡的只数是母鸡只数的
5
6
.母鸡只数.
故答案为:五月份的用水量,这根据绳子的长度,椅子单价,母鸡只数.
点评:本题主要是考查单位“1”的确定.通常确定单位“1”的方法是:谁的几分之几或百分之几,谁是“1”;和谁比谁是“1”.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

蜜蜂该飞到哪里采蜜?填一填. (在横线上填上“>”“<”或“=”)
83654
83646
2896万
2968万
7810000000
78亿
98500
10万
76万
=
=
760000
5913520000
950477000.

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科目:小学数学 来源: 题型:

算一算,填一填.(在“横线”里填上“>”“<”或“=”)
70-30-20
=
=
70-(30+20)
80-24+16
80-(24+16)
600-200-300
=
=
600-(200+300)
1000-460-340
1000-(460-340)

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科目:小学数学 来源: 题型:

动手摆一摆,再在横线上填“平行”或“相交”.
用四根小棒按下面的方法摆一摆.第1根和第2根平行,第3根和第2根也平行,第4根与第3根相交.
(1)第1根和第3根
互相平行
互相平行

(2)第2根和第4根
相交
相交

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科目:小学数学 来源: 题型:

比一比.(在横线上填上“>”、“<”或“=”)
7+9
 
15    
16
 
17-4    
13-9
 
14-9
13-8
 
4    
8
 
16-8    
15-8
 
12-8
15-5
 
9    
9
 
12-9    
11-8
 
12-9.

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