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    把6.30
    ?
    9
    、6.309、6.3
    ?
    0
    ?
    9
    、6.
    ?
    3
    0
    ?
    9
    按从小到大的顺序排列是
     
    ．
    考点：小数大小的比较
    专题：小数的认识
    分析：小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．
    解答： 解：因为6.30
    ?
    9
    =6.30999…，6.3
    ?
    0
    ?
    9
    =6.30909…，6.
    ?
    3
    0
    ?
    9
    =6.30930…，
    所以根据小数比较大小的方法，可得
    6.309＜6.3
    ?
    0
    ?
    9
    ＜6.
    ?
    3
    0
    ?
    9
    ＜6.30
    ?
    9
    ．
    故答案为：6.309＜6.3
    ?
    0
    ?
    9
    ＜6.
    ?
    3
    0
    ?
    9
    ＜6.30
    ?
    9
    ．
    点评：此题主要考查了小数比较大小的方法的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    解方程．
    1
    5
    +4x=
    4
    5
    ；          x-10%x=1.08；             
    1
    6
    x-
    1
    12
    x=
    9
    16
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    x×y=56，且x、y是不为1的一对互质数，x、y分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    2
    米的
    3
    4
    是
     
    米．
     
    千克比20千克少20%．
    8千米比5千米多
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    水是由氢和氧按1：8的比例化合而成的，其中，氢占（　　）
    A、
    1
    9
    B、
    1
    8
    C、
    8
    9
    D、
    9
    8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6本字典共高60毫米，18本字典共高多少毫米？170毫米高共有多少本？（先填表，再解答）
     
    本    		高
     
     毫米
     
    本    		高
     
    毫米
     
    本    		高
     
    毫米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列分数中，不能化成有限小数的是（　　）
    A、
    3
    15
    B、
    11
    16
    C、
    8
    24
    D、
    7
    28

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □63÷57，若商是一位数，□里可以有
     
    种填法；若商是两位数，□里最小填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    47×100=
    60×50=
    125×8=
    25×4=
    900÷30=1000-667=12×40=30×7=

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