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    把从上面看的结果，用线连一连．
    分析：观察图形，分别得出这四个图形从上面看到的图形，即可连线．
    解答：解：根据题干分析可得：
    点评：此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图1．此组合体从上面看的形状如图2，把这个组合体的表面涂上颜色，底面也涂．那么这些小正方体中只涂了三个面的正方体有（　　）个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求答题（填序号）．

    （1）上图中哪些物体从上面看的形状是□？
    A、G
    A、G
    ．
    （2）上图中哪些物体从正面看的形状是？
    B、D、F
    B、D、F
    ．
    （3）上图中哪些物体从上面看的形状是？
    C、H、I
    C、H、I
    ．
    （4）上图中哪些物体从侧面看的形状是？
    E、G、H、I
    E、G、H、I
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想．开动脑筋
    仔细观察下面的物体，按要求填序号．

    （1）上面哪些物体从上面看的形状是：
    ①⑦
    ①⑦
    ．
    （2）上面哪些物体从正面看的形状是：
    ②④⑥
    ②④⑥
    ．
    （3）上面哪些物体从上面看的形状是：
    ③⑧⑨
    ③⑧⑨
    ．
    （4）上面哪些物体从侧面看的形状是：
    ⑤⑦⑧⑨
    ⑤⑦⑧⑨
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    从正面看的是
    ①
    ①
      从左面看的是
    ③
    ③
      从上面看的是
    ②
    ②
    ．

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