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    修一条路，第一次修了全程的25%，第二次又修了全程的15%，这时距公路中点还有6千米，这条路全长多少千米？
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：第一次修了全程的25%，第二次又修了全程的15%，则两次共修了全程的25%+15%，又这时距公路中点即全程的50%还有6千米，根据分数减法的意义，这6千米占全长的50%-（25%+15%），根据分数除法的意义，用这6千米除以其占全长的分率，即得全长是多少千米．
    解答： 解：6÷[50%-（25%+15%）]
    =6÷10%
    =60（千米）
    答：全长是60千米．
    点评：首先根据已知条件求出已知数量占单位“1”的分率是完成本题的关键．
    练习册系列答案
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    米．

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    厘米，画出的圆的周长是
     
    厘米，面积是
     
    平方厘米．

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    要求正方形的周长必须知道
     
    ，要求长方形的周长必须知道
     
     和
     
    ．正方形的周长=
     
    ，长方形的周长=
     
    ．

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    一个因数的末尾有一个0，积得末尾至少有一个0．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题
    ①9.7+7.82÷（20.8-18.5）
    ②1.32×1.8+1.8×3.68
    ③[25-（7.84+12.76）]×0.8        
    ④32.1-（8.3+0.25×48）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    校图书馆有784本书，平均放在7个书架上，每个书架有4层，平均每层放了多少本书？

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