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    2、3、4、6都是36的


    1. A.
      质数
    2. B.
      因数
    3. C.
      倍数
    B
    分析：求一个数的因数的方法：用这个数分别除以自然数1，2，3，4，5，6…，一直除到商和除数互换位置结束，把能整除的商和除数按从小到大顺序写出来，就是这个数的因数，重复的只写一个，据此写出．
    解答：36÷2=18，
    36÷3=12，
    36÷4=9，
    36÷6=6，
    所以2、3、4、6都是36的因数；
    故选：B．
    点评：此题考查了找一个数因数的方法，重点要注意1和它本身也是36的因数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圈一圈：在下表中先用“○”圈出2的倍数，再用“△”圈出3的倍数．
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
    既圈上“○”又圈上“△”的数都是
    6
    6
    的倍数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2、3、4、6都是36的（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2007?陆良县）下面是六年级乙班的美术毕业考试成绩，全班都达到及格分以上，统计情况如下：
    请你根据统计图上提供的信息，按要求作答：
    （1）在括号里填上数据，并完成下列统计表．
    男生 女生 合计
    优秀
    5人
    5人
    4人
    4人
    9人
    9人
    良好
    6人
    6人
    10人
    10人
    16人
    16人
    及格
    6人
    6人
    5人
    5人
    11人
    11人
    总计
    17人
    17人
    19人
    19人
    36人
    36人
    （2）王老师要把全班人数按2：3：4分成三个队，分别参加学校“六一”故事演讲、拔河、篮球比赛，每个队各应选派多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下表中，把6的倍数涂上颜色．
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
    41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
    6的倍数都是2的倍数吗？也都是3的倍数吗？想一想：6的倍数有什么特征？

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