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    按规律填数：5070、5080、5090、
     
    、
     
    ．
    考点：数列中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：根据已知的四个数字可得排列规律：从第二项开始每次递增10；据此解答．
    解答： 解：（1）5090+10=5100，
    5100+10=5110；
    故答案为：5100，5110
    点评：数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．
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    列竖式计算
    778÷5.4=
    8.02×3.5=
    1.5×0.25=
    28.56÷5.1=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    1
    2
    +
    1
    5
    =
    2×
    2
    5
    =
    4
    5
    ÷
    8
    15
    =
    6
    7
    ×
    14
    15
    =
    6
    7
    +
    1
    7
    ×6=
    4
    5
    -
    3
    4
    =    		75%÷5=125÷
    1
    8
    =    		0.52=8×
    1
    4
    ÷8×
    1
    4
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据下图列出方程不用计算．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比的前项扩大到原来的4倍，要使比值扩大到原来的8倍，比的后项应（　　）
    A、扩大到2倍
    B、缩小为原来的
    1
    2
    C、缩小为原来的
    1
    4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的
    5
    6
    是80，则这个数的
    7
    8
    是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下图是五名学生一分钟跳绳成绩统计表：
    姓名李涛王兰张红刘峰王晓明
    成绩13980788979
    （1）这组数据的平均数是
     
    ．
    （2）这组数据的中位数是
     
    ．
    （3）用
     
    代表这五名学生跳绳的一般水平更合适．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用6个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是
     
    厘米，宽是
     
    厘米，它的周长是
     
    厘米；也可能长是
     
    厘米，宽是
     
    厘米，它的周长是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算．
    261-（210+165）÷15；       12×15+567÷21；
    800÷[4×（36-28）]；[125-（5×5+35）]×60．

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