分析:(1)把一批零件的总个数看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义解答;
(2)把一批苹果的重量看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义解答;
(3)把男生人数看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义解答;
(4)把柳树的棵数看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义解答.
解答:解:(1)已经加工了一批零件的
,一批零件的总个数×
=已经加工的个数,一批零件×
(1-)=还剩下的个数.
(2)一批苹果已卖出
,一批苹果的重量×
=已卖出的重量,一批苹果的重量×
(1-)=还剩下的重量.
(3)女同学人数比男同学多
,男生人数×
=女生比男生多的人数,男生人数×
(1+)=女生人数,男生人数×
(1++1)=总人数.
(4)杨树的棵数是柳树的
,柳树的棵数×
=杨树的棵数,柳树的棵数×
(1-)=杨树比柳树少多少棵,
柳树的棵数×
(1+)=杨树和柳树一共有多少棵.
故答案为:(1)一批零件的总个数,已经加工的个数,一批零件的总个数,还剩下的个数.
(2)一批苹果的重量,已卖出的重量,一批苹果的重量,还剩下的重量.
(3)男生人数,女生比男生多的人数,男生人数,女生人数,男生人数,总人数.
(4)柳树的棵数,杨树的棵数,柳树的棵数,杨树比柳树少多少棵,柳树的棵数,杨树和柳树一共有多少棵.
点评:解答此题关键是找单位“1”(已知),并正确分析题中的数量关系.