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(1)图中,B点到已知直线的距离是________厘米.
(2)经过A点和B点分别画出已知直线的平行线.
(3)画出的两条平行线之间的距离是________厘米.

解:(1)B点到已知直线的距离是3.4厘米,
(2)作图如下:

(3)画出的两条平行线之间的距离是1.1厘米.
故答案为:(1)3.4,
(2)
(3)1.1.
分析:(1)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可;
(2)用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可;
(3)用B点到直线的距离减去A点到直线的距离,就是两条平行线之间的距离.
点评:本题主要考查了学生利用三角板和直尺,画平行线和垂线的画图能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)图中,B点到已知直线的距离是
3.4
3.4
厘米.
(2)经过A点和B点分别画出已知直线的平行线.
(3)画出的两条平行线之间的距离是
1.1
1.1
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察下面前三幅图,我们把每幅图中从A点到B点的最短路径用含有数字0、1的十位数字串来表示,根据规律第四幅图中已标出从A点到B点的最短路径,用含有数字0、1的十位数字串可表示为
0110110010
0110110010

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