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    一列数1，2，2，3，3，3，4，4，4，4…中的第35个数是
     
    ．
    考点：数列中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：从这组数可以得出规律，当数为n时，则共有n个n，所以第35个数为n，则1+2+3+…+n-1＜35＜1+2+3+…+n，可以求出n．
    解答： 解：根据规律，设第35个数为n，则1+2+3+…+n-1＜35＜1+2+3+…+n，
    所以
    8×(8-1)
    2
    ＜35＜
    8×(8+1)
    2

    所以n=8．
    故答案为：8
    点评：通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．
    练习册系列答案
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    甲、乙两地相距2400米，在比例尺1：40000的地图上应画
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把95678000改写成以“万”作单位的数是
     
    ，省略“亿”后面的尾数约是
     
    ．

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    一个数是由3个十万、6个百、9个一、9个0.1和5个0.01组成的，这个数写作
     
    ，读作
     
    ，保留一位小数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    地球的表面积是510067800平方千米，510067800读作
     
    ，改写成以“亿”作单位的数是
     
    ，省略亿位后的尾数约是
     
    亿．

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    甲数比乙数少
    1
    11
    ，那么乙数就比甲数多（　　）

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    一个数，它的亿位上是7，十万位上是6，万位上9，千位上是5，其余各个数位上都是0，这个数写作：
     
    ，四舍五入到万位约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    508平方分米=
     
    平方米；3小时20分=
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在100克水中放入10克糖，这时糖与糖水的比是（　　）
    A、1：10B、11：100
    C、1：11

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